Mis en avant
« Sinon ça restera la langue de l’école… » – Favoriser l’appropriation sociolinguistique du breton dans les filières bilingues de l’école élémentaire
Salle des thèses - Batiment P Place du Recteur Henri le Moal, RennesSoutenance de la thèse de Gwenole Larvol Mots clés : appropriation sociolinguistique, enseignement plurilingue, langue en situation minoritaire, motivation, représentations linguistiques, breton Cette thèse étudie…