Publications HAL
Site des archives HALArchives HAL
-
Article dans une revue
, , , ,
Al-khitāb al-siyāsī al-‘awrubbī hawla al-mudun al-muta’addidat al-thaqāfāt: dirāsah fī asālīb al-nafī wa al-salb
Mağallat Mağma’ Allughah Al ‘Arabiyyah ‘ala Al Shabakah Al ‘Alamiyyah, 2016, 12, pp.335 - 379 hal-2103297
-
Chapitre d'ouvrage
,
Histoires de l’Internet et du Web : Introduction
Histoires de l’Internet et du Web, Infoclio.ch, 2016, Living Books about History, 978-3-906817-10-1. ⟨10.13098/infoclio.ch-lb-0006⟩ hal-2533799
-
Article dans une revue
La question du contexte dans l’enseignement en français : le cas des écoles confessionnelles dites « bilingues » en Égypte
Contextes et Didactiques, 2016, Juin (7) hal-2512506
-
Article dans une revue
Rap, genre, langage et québéquicité : enjeux et tensions sociolinguistiques de l’accès aux espaces médiatiques à Montréal
Cahiers Internationaux de Sociolinguistique, 2016, Du local au global : pratiques et idéologies linguistiques en contexte montréalais / sous la direction de Hélène Blondeau et Wim Remysen, 10, pp.233-256 hal-2527826
-
Article dans une revue
Sémantique des possibles argumentatifs et théorie de la proximisation : vers un modèle pragmatique hybride d’analyse critique du discours
Scolia [sciences cognitives, linguistique et intelligence artificielle / revue de linguistique], 2016, 30, pp.157-172 hal-2103701
-
Article dans une revue
,
De l'exploration des pratiques dans le travail social
Résonnances, 2016, XXIII, pp.39-41 hal-2103319
-
Traduction
, ,
«Escutar o outro dito "excluído". Uma análise de entrevistas com pessoas sem domicílio fixo
2016 hal-3751095
-
Traduction
Ecouter l’autre dit « exclu ». Une analyse de discours d’entretiens auprès de personnes « sans domicile fixe
2016 hal-3961585
-
Article dans une revue
Le triple enfermement linguistique et l'inventivité de l'entre-les-langues
IRIS, 2016, L'Entre-deux et l'Imaginaire, 37, pp.35-50 hal-2518670
-
Article dans une revue
Les apports d’une perspective glottopolitique en didactique du français
Dialogues et Culture, 2016, Politiques linguistiques et enseignement-apprentissage de français : quelles perspectives pour la pluralité linguistique ? / Fédération internationale des professeurs de français ; [coordonnée par Philipppe Blanchet], 62, pp.11-17 hal-2518678