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Chapitre d'ouvrage
Enseignants du supérieur français : quelles représentations de la différence « culturelle » au sein des publics d’étudiants d’origine chinoise
Polyphonies franco-chinoises : mobilités, dynamiques identitaires et didactique, L'Harmattan, pp.113-120, 2015 hal-1296529
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Chapitre d'ouvrage
My Translation of Alice into Provençal
Alice in a world of wonderlands : the translations of Lewis Carroll's masterpiece / general editor, Jon A. Lindseth, technical editor, Alan Tannenbaum, 1, Oak Knoll Press in cooperation with the Lewis Carroll Society of North America, pp.422-424, 2015, 978-1-58456-331-0 hal-2517441
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Chapitre d'ouvrage
Le Groupe de Travail de l’Article 29
Correspondant informatique et libertés : bien plus qu'un métier / [livre collectif conçu sur une proposition et sous la direction de Bruno Rasle, AFCDP (Association française des correspondants à la protection des données à caractère personnel], pp.219-233, 2015, 978-2-9552430-0-8 hal-2100625
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Chapitre d'ouvrage
Un barbare en didactique / un didacticien en Asie : petit détour littéraire pour éclairer certains enjeux des travaux sur les cultures d’enseignement et d’apprentissage en didactique des langues-cultures
Prendre la diversité au sérieux en didactique / didactologie des langues. Altériser, instabiliser : quels enjeux pour la recherche et l’intervention ?, L'Harmattan, Coll. Espaces Discursifs, pp.25-48, 2015, Prendre la diversité au sérieux en didactique / didactologie des langues. Altériser, instabiliser : quels enjeux pour la recherche et l’intervention ?, Actes du colloque Croisements, ruptures, partages, conflits : quelles approches diversitaires pour la didactique des langues ? hal-1380315
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Chapitre d'ouvrage
Contextes et contextualisations didactiques : définitions, enjeux théoriques, méthodologiques et interventionnistes
Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures : approches contextualisées / ouvrage coordonné par Philippe Blanchet et Patrick Chardenet, Éditions des archives contemporaines; Agence universitaire de la francophonie (Montréal), pp.107-110, 2015, 978-2-813000-48-4 hal-2517433
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Article dans une revue
Standardisation et prise de pouvoir avec considérations particulières pour les langues minoritaires et le domaine d’oc
Revue d'études d'oc, La France latine, 2015, 161, pp.7-28 hal-2518342
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Article dans une revue
Enjeux d’une diffusion francophone de la recherche
Lectures, 2015, La langue française en bibliothèques, 189-190, pp.62-68 hal-2519532
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Chapitre d'ouvrage
Enseignants du supérieur français : quelles représentations de la différence « culturelle » au sein des publics d’étudiants d’origine chinoise
Polyphonies franco-chinoises : mobilités, dynamiques identitaires et didactique, L'Harmattan, Coll. Espaces Discursifs, pp.113-120, 2015 hal-1378739
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Chapitre d'ouvrage
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Prendre la diversité au sérieux en didactique / didactologie des langues. Altériser, instabiliser : quels enjeux pour la recherche et l’intervention ?
Emmanuelle Huver, David Bel. Prendre la diversité au sérieux en didactique / didactologie des langues. Altériser, instabiliser : quels enjeux pour la recherche et l'intervention ?, L'Harmattan, pp.11-24, 2015, 978-2-343-06744-5 hal-1378642
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Chapitre d'ouvrage
Provençal. Back translation and notes
Alice in a world of wonderlands : the translations of Lewis Carroll's masterpiece / general editor, Jon A. Lindseth, technical editor, Alan Tannenbaum, 2, Oak Knoll Press in cooperation with the Lewis Carroll Society of North America, pp.473-476, 2015, 978-1-58456-331-0 hal-2517447