Publications HAL
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Article dans une revue
Décaper les contacts de langues par une vision interlectale
Cahiers du CLAIX, 2013, 24, pp.49-58 hal-949050
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Communication dans un congrès
Silence and music: the weight of sound in Mark Hollis' latest compositions
1st International Symposium: Awe, Wonder & Passion: Music & the Creation of Meaning, International Network for Alternative Academia, Nov 2012, Montréal, Canada hal-2130390
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Article dans une revue
Maîtrise' du français : gage de professionnalité de femmes étrangères auprès de jeunes enfants ?
Diversité : ville école intégration, 2012, n°170, pp.153-158 hal-1057433
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Pré-publication, Document de travail
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Le mouvement " Open Data " dans la grande transformation des intelligences collectives et face à la question des écritures, du web sémantique et des ontologies
2012 hal-759618
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Thèse
L'enseignement du français à l'université marocaine : le cas de la filière "Sciences de la Vie et Sciences de la Terre et de l'Univers
Education. Université Rennes 2; Université Ibn Tofail. Faculté des lettres et des sciences humaines de Kénitra, 2012. Français. ⟨NNT : 2012REN20022⟩ hal-725803
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Chapitre d'ouvrage
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Ecole et construction identitaire : travailler avec l’altérité des élèves nouveaux arrivants
La construction identitaire à l’école. Perspectives linguistiques et plurielles, L'Harmattan, pp.241-247, 2012, 978-2-296-96273-6 hal-2047325
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Communication dans un congrès
Repenser le carnet de lecture en cycle III
Le sujet lecteur-scripteur de l'école à l'Université : postures et outils pour des lecteurs divers et singuliers, Jun 2012, Grenoble, France hal-1074038
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Communication dans un congrès
Intérêts d'une pratique du dialogue théâtral dans la réception d'un système verbal complexe chez l'élève de CM2
Le complexe du verbe : Approches linguistiques, didactiques, socio- et psycholinguistiques, May 2012, Lyon, France hal-1074036
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Communication dans un congrès
Pluralité du théâtre contemporain francophone pour la jeunesse : langue en jeu, enjeux d'apprentissage
Le(s) français dans la mondialisation : patrimoine(s) à diffuser ou projet(s) à construire ? Histoire, politique, langue, littérature, culture, éducation, May 2012, Tours, France hal-1074035
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Communication dans un congrès
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Les représentations de la présence enseignante de nouveaux futurs enseignants en début de parcours : une comparaison
27e Congrès de l'Association internationale de pédagogie universitaire (AIPU), Université du Québec, May 2012, Trois-Rivières, Canada hal-2130355