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Communication dans un congrès
Intégration scolaire et acculturation à l'écrit : liens entre migration et évolution des rapports à la littératie chez des enfants roms scolarisés tardivement
Ecritures en Migrations, May 2012, Saint-Denis, France hal-1074060
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Communication dans un congrès
Identité et culture : une confusion politique volontaire ? Etude de cas du débat français sur l’identité nationale de 2009
Colloque international : L’identité nationale à l’épreuve des identités culturelles en Allemagne, en France et au Royaume-Uni : une approche critique, Université Paris Descartes, Mar 2012, Paris, France hal-2130281
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Article dans une revue
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Variation et pluralité dans l'enseignement du français : quelle prise en compte ?
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2012, pp.175-204 hal-1390219
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Article dans une revue
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Le sociolinguiste est-il (sur) son terrain ? Problématisations d’une métaphore fondatrice
Cahiers Internationaux de Sociolinguistique, 2012, Plurarité linguistique et démarche de recherche. Vers une sociolinguistique complexifiée, 2 hal-1376871
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Article dans une revue
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Des cartes du réel aux cartes de l'imaginaire. Les Atlas des géographes d'Orbae de François Place
Le Parti pris de l'album- de la suite dans les images, 2012, In Alary V. & Chabrol-Gagne N. (éd.) (Clermont-Ferrand : PUBP, coll. "Littératures".), pp. 185 - 193 hal-1074034
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Article dans une revue
L’évaluation des enfants nouveaux arrivants : problèmes spécifiques ou problématiques transversales ?
Diversité : ville école intégration, 2012, La pression évaluatrice – Quelle place pour les plus faibles ?, 169, pp.175-181 hal-1640506
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Chapitre d'ouvrage
Herméneutique interculturelle et DLC : quelques fondements théoriques pour une didactique des représentations
Regards interdisciplinaires sur l’épistémologie du divers. Interculturel, herméneutique et interventions didactiques, Éditions Modulaires Européennes dans la coll. Proximités – Didactique, pp.131-168, 2012 hal-1376866
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Article dans une revue
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FLE, FLS, FLM : Continuum ou interrelations ?
Le Français Aujourd'hui, 2012, 176, pp.25-35 hal-1375917
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Article dans une revue
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Dire l'indicible - la Shoah dans la bande dessinée - approches historiographique, littéraire et didactique
Bande dessinée et enseignement des humanités, 2012, In Nicolas Rouvière (dir.) (Grenoble : ELLUG, coll. "Didaskein".), pp. 207 - 224 hal-1074031
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Article dans une revue
La longue marche de la reconnaissance et de la validation des acquis de l’expérience (RVAE) dans le champ de l’éducation et de la formation.
Carriérologie, 2012, volume 12 (N° 3), p. 243-256 hal-2063410