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Article dans une revue
Evaluation, changement, représentations – Vers une interrogation de quelques allants de soi en didactique des langues
Cahiers de l'ASDIFLE, 2012, Evaluation(s) et certifications. Des représentations aux pratiques, 23, pp.13-24 hal-1375909
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Chapitre d'ouvrage
Recherches qualitatives : épistémologie, écriture, interprétations en didactique des langues
Quelles recherches qualitatives en sciences humaines ? Approches interdisciplinaires de la diversité, L'Harmattan, Coll. Espaces Discursifs, pp.29-44, 2012 hal-1390214
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Article dans une revue
Travail des représentations interculturelles en F.O.U. juridique : pertinence d’une approche herméneutique ?
Synergies Monde, 2012, 8-1, pp.79-90 hal-1376869
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Article dans une revue
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Retour d’expérience(s) sur un dispositif visant à réduire l’échec en premier cycle universitaire : le Cycle d’Orientation et de Consolidation.
Questions Vives, recherches en éducation , 2012, vol. 6 (n°16), p. 43-57 hal-2063420
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Article dans une revue
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De la mémoire individuelle à la mémoire partagée
Cahiers Robinson, 2012, In La collection "Page blanche" (n°31, université d'Artois), pp. 149-159 hal-1074033
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Thèse
L'expérience de la télévision sur le téléphone portable : pratiques émergentes en contexte de convergence multimédia
Sciences de l'information et de la communication. Université Rennes 2, 2011. Français. ⟨NNT : 2011REN20039⟩ hal-769932
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Thèse
Plateformes collaboratives et logiques processuelles dans l'évolution des formes organisationnelles : pour une conception étendue de l'information organisationnelle
Sciences de l'information et de la communication. Université Rennes 2, 2011. Français. ⟨NNT : 2011REN20041⟩ hal-659131
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Communication dans un congrès
Insertion professionnelle des étudiants de FLE : quelles avancées aujourd’hui ? ou : l’incertain et le pluriel comme fondements et comme perspectives ?
Dispositif universitaire de formation et développement professionnel d’enseignants débutants, Nov 2011, Arras, France hal-1300950
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Communication dans un congrès
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Comment se saisir de l’idée de réflexivité permet de (re)travailler le concept d’organisation par une approche communicationnelle ?
In-formation et communications organisationnelles : entre normes et formes, Université Rennes 2, Sep 2011, Rennes, France hal-2100710
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Communication dans un congrès
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Art des langues et art du rythme : Pour un enseignement physique et musical des langues vivantes
Colloque : « Art, interculturel et apprentissage des langues et des cultures », Université catholique d'Angers, Sep 2011, Angers, France hal-2141259