Publications HAL
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Communication dans un congrès
Comment évaluer la formation des adultes ?
Colloque international de l’AFIRSE « Recherches et réformes en éducation : paradoxes, dialectiques, compromis ?, 2009, Montréal, Canada hal-2070476
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Article dans une revue
Le CECR : au service de l'évaluation ?
Education et sociétés plurilingues, 2009, 27, pp.71-82 hal-1375914
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Article dans une revue
Quelle professionnalisation pour les accompagnateurs en VAE ?
Actualités de la formation permanente, 2009, n° 216, p. 54-63 hal-2064709
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Article dans une revue
Construire l'intégration en (dés)intégrant les catégories ?
Le Français Aujourd'hui, 2009, 164, pp.109-114 hal-1202233
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N°spécial de revue/special issue
Praticiens - chercheurs à l’écoute du sujet plurilingue. Réflexivité et interaction biographique en sociolinguistique et en didactique.
Carnets d'Ateliers de Sociolinguistique, 4, 2009 hal-1873622
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Communication dans un congrès
La place de la formation continue dans les accords de GPEC.
Colloque « Gérer l’imprévisible, prévoir l’incertitude. Le défi des anticipations » organisé par l’Université catholique de l’Ouest et l’Université d’Angers, 2009, Angers, France hal-2070482
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Chapitre d'ouvrage
L'anglais, le français, le chinois et les autres : quelle(s) intégration(s) des apprentissages ?
L'anglais et le plurilinguisme. Pour une didactique des contacts et passerelles linguistiques, L'Harmattan, Coll. Espaces Discursifs, pp.211-229, 2009 hal-1390210
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Chapitre d'ouvrage
« La CFDT et l'éducation des adultes : la question sociale entre christianisme et laïcité », pour l’ouvrage collectif placé sous la direction de Bary Hake et Françoise Laot, The Social Question and Adult Education European, Perspectives in the 19th and 20th Centuries. Francfort : Peter Lang, p. 63-78.
Bary Hake et Françoise Laot, The Social Question and Adult Education. European, Perspectives in the 19th and 20th Centuries. Francfort : Peter Lang., Peter lang, p. 63-78, 2009 hal-2057052
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Article dans une revue
La réflexivité comme condition et comme objectif d’une recherche scientifique, humaine et sociale
Cahiers de sociolinguistique, 2009, Réflexivité, herméneutique, un nouveau paradigme de recherche ? 14, pp.145-152 hal-1437116
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Article dans une revue
Réflexivité et pluralité/diversité/hétérogénéité : soi-même comme des autres ?
Cahiers de sociolinguistique, 2009, Réflexivité, herméneutique. Vers un paradigme de recherche ?, 14, pp.129-144 hal-1202231