Publications HAL
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Article dans une revue
L’adulte face à sa validation des acquis de l’expérience : vers une reconstruction de temporalités atypiques.
Carriérologie, 2008, Vol. 11-1 (n°1), p. 77-89 hal-2064724
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Article dans une revue
Comparons nos langues et/ou Mobilisons nos ressources ? Approche par scénario et insertion scolaire et sociale des enfants allophones
Glottopol : Revue de sociolinguistique en ligne, 2008, Insertion scolaire et insertion sociale des nouveaux arrivants, 11 hal-1640497
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Article dans une revue
Une langue unique pour le droit européen ?
Analele Ştintifice ale Universitatii Ovidius, 2008, 3, pp.119-131 hal-1376283
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Article dans une revue
Le biographique et la formation des enseignants de langues : vers l’émergence d’une posture de praticien réflexif ?
Carnets d'Atelier de Sociolinguistique, 2008, Praticiens - chercheurs à l’écoute du sujet plurilingue - Réflexivité et interaction biographique en sociolinguistique et en didactique hal-1927010
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Article dans une revue
Une langue unique pour le droit européen ?
Analele Ştintifice ale Universitatii Ovidius, 2008, 3, pp.119-131 hal-1380242
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Article dans une revue
Quelle efficacité pour la formation de demain ?
Actualités de la formation permanente, 2008, n° 211, p. 15-21 hal-2064717
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Chapitre d'ouvrage
Jalons pour une étude géotoponymique de quelques distributions macrotoponymiques dans l'espace gallo-roman
L'onomastique gallo-romane alpine : actes de la conférence annuelle sur l'activité scientifique du Centre d'études francoprovencales, Centre d'études francoprovencales René Willien, pp.231-255, 2008 hal-369371
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Communication dans un congrès
La VAE et la sécurisation des parcours des salariés précaires.
2ème Ateliers de la Formation Professionnelle « Sécurisation des parcours » organisés par l’AFPA, Dec 2007, Paris, France hal-2070549
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Communication dans un congrès
Des finalités à leur appropriation : « le » socioculturel en questionS
Colloque AIRDF Didactique du français : le socioculturel en question, AIRDF, Sep 2007, Villeneuve d'Ascq, France hal-2047350
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Article dans une revue
La pédagogie universitaire reste à rénover
Le Monde, 2007, n° 19430 hal-2088590