Publications HAL
Site des archives HALArchives HAL
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Article dans une revue
Francis Danvers (2009), S’orienter dans la vie : une valeur suprême ? Dictionnaire des sciences humaines, Villeneuve d’Ascq : Presses Universitaires du Septentrion coll. Métiers et pratiques de formation.
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2009 hal-2090165
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Article dans une revue
Construire l'intégration en (dés)intégrant les catégories ?
Le Français Aujourd'hui, 2009, 164, pp.109-114 hal-1202233
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Ouvrages
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Praticiens - chercheurs à l’écoute du sujet plurilingue. Réflexivité et interaction biographique en sociolinguistique et en didactique
L'Harmattan, 4, 2009 hal-1873622
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Communication dans un congrès
Comment évaluer la formation des adultes ?
Colloque international de l’AFIRSE « Recherches et réformes en éducation : paradoxes, dialectiques, compromis ?, 2009, Montréal, Canada hal-2070476
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Article dans une revue
Le CECR : au service de l'évaluation ?
Education et sociétés plurilingues, 2009, 27, pp.71-82 hal-1375914
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Chapitre d'ouvrage
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Dessins d’enfants et constructions plurilingues. Territoires imagés et parcours imaginés
CRTF. Le dessin réflexif. Eléments d’une herméneutique du sujet plurilingue, pp.45-85, 2009 hal-1390212
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Article dans une revue
Quelle professionnalisation pour les accompagnateurs en VAE ?
Actualités de la formation permanente, 2009, n° 216, p. 54-63 hal-2064709
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Chapitre d'ouvrage
L'anglais, le français, le chinois et les autres : quelle(s) intégration(s) des apprentissages ?
L'anglais et le plurilinguisme. Pour une didactique des contacts et passerelles linguistiques, L'Harmattan, Coll. Espaces Discursifs, pp.211-229, 2009 hal-1390210
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Communication dans un congrès
La place de la formation continue dans les accords de GPEC.
Colloque « Gérer l’imprévisible, prévoir l’incertitude. Le défi des anticipations » organisé par l’Université catholique de l’Ouest et l’Université d’Angers, 2009, Angers, France hal-2070482
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Article dans une revue
Réflexivité et pluralité/diversité/hétérogénéité : soi-même comme des autres ?
Cahiers de sociolinguistique, 2009, Réflexivité, herméneutique. Vers un paradigme de recherche ?, 14, pp.129-144 hal-1202231