Publications HAL
Site des archives HALArchives HAL
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Ouvrages
Marḥaba yā ṣabāya, yā šabāb ! Arabe du Proche-Orient, parler de Damas, niveau 1
Aradic, 2020, Apprendre et enseigner l'arabe, 9782956050964 hal-3708345
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Ouvrages
Ser y estar: desde el análisis lingüístico hasta la enseñanza de español L2
Asociación para le Enseñanza del Español como Lengua Extranjera, 2020, Monografías (Tesis doctorales), 978-84-932766-9-0 hal-3849548
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Chapitre d'ouvrage
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Laisse-moi te dire... : Poèmes 1964-1974
Préface coécrite par l'auteur et l'éditeur, Bruno Doucey, pp.7-11, 2020, Laisse-moi te dire.. : Poèmes 1964-1974, 978-2-36229-284-2 hal-3133421
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Communication dans un congrès
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Le Corpus d'Étude des Langues Vivantes Appliquées à une Spécialité (CELVA.Sp) source de visualisations linguistiques
PERL 2019, Université de Paris Diderot, Dec 2019, Paris, France hal-3330604
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Thèse
Prosodie et apprentissage des langues : étude contrastive de l’interlangue d’apprenants d’anglais francophones et hispanophones
Linguistique. Université Rennes 2, 2019. Français. ⟨NNT : 2019REN20053⟩ hal-3141533
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Communication dans un congrès
Tolérance de politiques linguistiques par l’État français : tentative d’explication à partir du cas breton
Comment et pourquoi le droit d’un État ou une langue nationale autorisent des exceptions juridiques ou linguistiques territoriales ?, Dec 2019, Nantes, France hal-2437135
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Article dans une revue
Le FLS et le DELF au lycée
Les Langues Modernes, 2019 hal-2459938
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Communication dans un congrès
Dalle politiche linguistiche alla pratica professionale in classe : l’esperienza francese
Diversità linguistica, inclusione e didattica delle lingue a scuola, Dec 2019, Bologne, Italy hal-2459965
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Article dans une revue
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Ensino médio, o leitor e a literatura: os vários sentidos da teoria da recepção
Práxis Educacional, 2019, 15 (35), pp.128-143 hal-2465076
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Communication dans un congrès
Les notions de distance vs proximité symbolique dans une démarche biographique : illustration avec des récits narratifs de futurs enseignants de FLE
colloque international Didactique des langues et plurilinguisme(s) : 30 ans de recherches, Nov 2019, Grenoble, France hal-3591691