Publications HAL
Site des archives HALArchives HAL
-
Article dans une revue
La formación de los profesores de LANSAD en la Universidad en Francia
Cuadernos iberoamericanos / ИБЕРОАМЕРИКАНСКИЕ ТЕТРАДИ, 2016, 12 (2), pp.83-93 hal-2290330
-
Chapitre d'ouvrage
Parámetros lingüísticos, psicolingüísticos y didácticos en la enseñanza de las preposiciones del español lengua extranjera
Hispanismos del mundo. Diálogos y debates en (y desde) el sur / Leornardo Funes (coord.),, Miño y Dávila, pp.73-84, 2016 hal-2290385
-
Ouvrages
, ,
Social class on British and American screens : essays on cinema and television / edited by Nicole Cloarec, David Haigron and Delphine Letort
McFarland & compan, pp.257, 2016, 978-1-4766-6234-3 hal-2183824
-
Chapitre d'ouvrage
Musical, audio-visual, poetic and narative input: A longitudinal case-study of French-English bilingual first language acquisition
Cognitive Perspectives on Bilingualism / Justyna A. Robinson, Monika Reif, De Gruyter Mouton, 2016, 978-1-61451-585-2 hal-2280702
-
Communication dans un congrès
Pluriglossie et pratique de la langue courante sur les théâtres d’opération : les spécificités de l’enseignement de l’arabe comme langue généraliste et langue de spécialité dans une grande école militaire
Quelles réalités pour la langue de spécialité dans l’enseignement-apprentissage du LANSAD ?, Dec 2015, Rennes, France hal-3855640
-
Article dans une revue
Une expérience d'enseignement- apprentissage raisonné des caractères
Les Langues Modernes, 2015, p.27-34 hal-2332024
-
Communication dans un congrès
Estudio de la prosodia de la interlengua de aprendientes de inglés a través de un análisis contrastivo integrado
XXI Congreso Internacional Sociedad Chilena de Lingüística, Nov 2015, Temuco, Chile hal-2014094
-
Communication dans un congrès
Necessary borders for negotiation: the role of translation
15th Annual Portsmouth Translation Conference: Translation: border creation or border crossing?, Portsmouth University, Nov 2015, Portsmouth, United Kingdom hal-2504434
-
Chapitre d'ouvrage
Le débat sur la place attribuée aux caractères dans l'enseignement du chinois langue étrangère et l'émergence d'une école française de la disjonction oral/écrit
Béatrice Bouvier-Laffite, Yves Loiseau. Polyphonies franco-chinoise : mobilités, dynamiques identitaires et didactiques, L'Harmattan, p.143-158, 2015, 978-2-343-07279-1 hal-2350483
-
Communication dans un congrès
Estudio de la prosodia de aprendientes de inglés a través del modelo de representación de la entonación INTSINT
Encuentro nacional de prosodia, Oct 2015, Concepción, Chile hal-2014110