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Communication dans un congrès
Lire un "texte préparé" ou comment travailler la prosodie au niveau avancé
Colloque du CERLICO : Linéarité et interprétation 2 : Approximation, modulation, ajustement, Université Rennes 2, Jun 2015, Rennes, France hal-2188003
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Communication dans un congrès
« Dire la contradiction : entre ajustement énonciatif et modulation de la réfutation »
Colloque international : « Linéarité et interprétation 2 », 29e Colloque du CerLiCO Approximation, modulation, ajustement., CerLiCO, LIDILE (EA 3874), CIREFE, Université Rennes 2, Jun 2015, Rennes, France hal-2479039
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Communication dans un congrès
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Perspectives sur l'approximation en traduction pragmatique
Linéarité et interprétation 2. Approximation, modulation, ajustement, LIDILE et CIREFE, Jun 2015, Rennes, France hal-2498615
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Communication dans un congrès
Estar claro face à ser claro : un itinéraire de l’approximation
29e colloque international du Cerlico, Jun 2015, Rennes, France hal-3849537
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Communication dans un congrès
L’écart entre la norme arabisante des formes verbales dérivées de l’arabe littéral moderne de presse et la réalité de leur enseignement dans une institution militaire : étude de cas
Matériaux pour l’établissement de grammaires descriptives de l’arabe fushâ écrit contemporain, Jun 2015, Aix-en-Provence, France hal-3855586
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Communication dans un congrès
Mise en regard des théories cognitive, aspectuelle et pragmatique pour l’enseignement de ser et estar
XV Colloque international de linguistique ibéro-romane, Jun 2015, Rouen, France hal-3849540
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Article dans une revue
Análisis comparativo de dos traducciones de Historias de Cronopios y de Famas de Julio Cortázar
Synergies Chili, 2015 hal-1762201
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Communication dans un congrès
Los recursos pedagógicos y didácticos utilizados en la enseñanza de ELE en la universidad en Francia y su incidencia en el desarrollo de la competencia oral y escrita
Coloquio Internacional sobre la enseñanza del Español Lengua Extranjera en Quebec (CEDELEQ-5), May 2015, Montreal: McGill University,, Canadá hal-2497723
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Autre publication scientifique
Quelle technique de correction permet aux élèves de réduire leurs erreurs grammaticales à l’oral dans un cours de langue dans l'enseignement supérieur ?
2015 hal-4507484
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Autre publication scientifique
Une analyse de l'inter-langue d'un apprenant en anglais
2015 hal-4507487