Publications HAL
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Communication dans un congrès
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Quand une chaine de télévision publique promeut les romans où sont les autrices ?
Les inégalités de représentation à l'écran, IRCAV, Dec 2023, Paris, France hal-4406513
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Poster de conférence
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Exploring Verb-Noun collocations in learner English
Deep learning for language assessment (DLLA) closing event, Nov 2023, Paris, France hal-4321727
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Communication dans un congrès
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Analytics for Language Learning: Interfacing MOODLE with A4LL via LTI
Deep learning for language assessment closing event (DLLA Closing event 2023), UR 3967 - CLILLAC-ARP : Centre de Linguistique Inter-langues, de Lexicologie, de Linguistique Anglaise et de Corpus-Atelier de Recherche sur la Parole; UFR EILA de l’Université Paris Cité, Nov 2023, Paris, France hal-4469367
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Article dans une revue
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Can L2 Pronunciation Be Evaluated without Reference to a Native Model? Pillai Scores for the Intrinsic Evaluation of L2 Vowels
Languages, 2023, 8 (4), pp.280. ⟨10.3390/languages8040280⟩ hal-4577262
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Thèse
Evaluation de la qualité de la traduction automatique à base de réseaux neuronaux et apports de la collaboration traducteur/machine à la traduction du discours médical : une approche de la pratique indépendante
Linguistique. Université Rennes 2, 2023. Français. ⟨NNT : 2023REN20055⟩ hal-4629926
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Communication dans un congrès
« Wir aus dem Osten, geh’n immer nach vorne ». Définition de soi et représentation de l’autre chez les supporters des clubs sportifs professionnels des nouveaux Länder depuis la réunification.
Altérités dans l’espace germanophone, 54e congrès de l'AGES, Association des Germanistes de l'Enseignement, Nov 2023, Paris, France hal-4609381
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Poster de conférence
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Vers une grammaire probabiliste de microsystèmes fonctionnels en L2
RéAL2: Grammaire(s) et acquisition des L2: Approches, trajectoires, interfaces,, Oct 2023, Grenoble, France hal-4249631
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Poster de conférence
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De la perception et l’apprentissage de la grammaire aux ressources didactiques en espagnol L2
Journées d’études « Grammaire(s) et acquisition des L2 : approches, trajectoires, interfaces », Oct 2023, Grenoble, France hal-4812485
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Chapitre d'ouvrage
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The Virtual Environmental Challenge: The Professionalization of Student Experience
J. Miller; B. Otcu-Grillman. Mentoring and Reflective Teachers in ESOL and Bilingual Education, IGI Global, pp.178-214, 2023, 1668483807. ⟨10.4018/978-1-6684-8380-0.ch008⟩ hal-4210521
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Thèse
Use of ICT in Teaching English : challenges and Perspectives for the University Joseph KI-ZERBO in an International Collaborative Context
Linguistics. Université Rennes 2; Université Joseph Ki-Zerbo (Ouagadougou, Burkina Faso), 2023. English. ⟨NNT : 2023REN20024⟩ hal-4261917