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Communication dans un congrès
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Living Lab, des données issues de recherches coopératives.
Table-ronde de la Love Data Week « Les données sous le feu des projecteurs : atouts et freins à la diffusion des données de recherche », Feb 2023, Rennes, France hal-4238760
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Chapitre d'ouvrage
L'arabe vu comme objet polyglossique enseignable: quels obstacles cognitifs chez les apprenants?
EME Editions. L'apprenant dans l'enseignement et dans l'apprentissage des langues, , pp.293-306, 2023, Proximités Didactiques, 978-2-8066-3784-0 hal-3978935
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Ouvrages
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L’Apprenant dans l’enseignement et dans l’apprentissage des langues
EME Éditions, 396 p., 2023, Proximités – Didactique, Geneviève Geron; Deborah Meunier, 978-2-8066-3784-0 hal-4541867
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Chapitre d'ouvrage
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Le regard de l'apprenant sur l'apprentissage de la prononciation
Aura-Luz Duffé Montalván; Griselda Drouet; David ar Rouz. L'apprenant dans l'enseignement et dans l'apprentissage des langues, EME Editions, 2023, Collection Proximités - Didactique, 978-2-8066-3784-0 hal-3982400
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Proceedings/Recueil des communications
Semi-integrated teaching of Arabic to French-speaking beginners: a local experiment
Learning, strategies, and educationnal policies. What interdisciplinarity, methodologies and international perspectives?, 2023, 978-83-66675-84-1. ⟨10.2478/9788366675841-010⟩ hal-4287676
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Chapitre d'ouvrage
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Les corpus numériques pour la didactique des langues : de la formation des enseignants à l’élaboration de dispositifs d’apprentissage
Les corpus numériques pour la didactique des langues : de la formation des enseignants à l'élaboration de dispositifs d'apprentissage, 24, 2023, ⟨10.4000/corpus.8211⟩ hal-4014807
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Article dans une revue
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Le projet OPTIMICE : une optimisation de la qualité des traductions de métadonnées par la collaboration entre acteurs du monde scientifique et traduction automatique
Journal of Data Mining and Digital Humanities, 2023, Towards robotic translation?, ⟨10.46298/jdmdh.9117⟩ hal-3929899
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HDR
Théorie et pratique de l’enseignement raisonné des sinogrammes
Sciences de l'Homme et Société. Université Paul Valéry - Montpellier 3, 2023 hal-3978093
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Article dans une revue
L'utilisation de la transcription phonétique en cours d'arabe de Damas
Les Langues Modernes, 2023, L'enseignement de l'arabe dans les établissements français: bilan et perspectives, 1, pp.29-36 hal-4095161
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Chapitre d'ouvrage
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“Oh no she better don’t!” How an indirect interaction model of LGBTIQ+ narrative exploration can promote confidence in the classroom.
Promoting Inclusive Education Through the Integration of LGBTIQ+Issues in the Classroom, IGI Global, 2023 hal-4024425