Doctorante en sociologie à l’université Rennes 2 et membre du Laboratoire interdisciplinaire de recherches en innovations sociétales (LiRIS, EA7480). Inscrit à l’intersection de la sociologie de l’éducation, du travail social et de la protection de l’enfance, son travail de thèse s’intéresse aux ruptures scolaires et aux stratégies de remobilisation en protection de l’enfance, sous la direction d’Émilie Potin.
Publications :
Guarrigue-Bidot, C., Trainoir, M., Lesage, M. & Perrin, M. Habiter et travailler en Lieux de Vie et d’Accueil (LVA) : un engagement dans l’éducation populaire. Tréma
Lesage, M. & Woollven, M. Les enfants placés en rupture scolaire. Des trajectoires institutionnelles qui se combinent. Agora débats/jeunesses 91, 99–113 (2022).